Orthopédagogue, j’accompagne des enfants-jeunes-étudiants-adultes faisant face à des problématiques d’apprentissage. 

Grâce à la pédagogie de la Gestion Mentale, je les aide à « se connaître pour mieux apprendre ».

L’objectif de cette pédagogie est donc de : 

1) PRENDRE CONSCIENCE de son propre fonctionnement mental pour s’appuyer sur les ressources mises en lumière. Chacun possède des moyens pour apprendre qui lui sont propres, sans pour autant le savoir.

2) REPÉRER ses sources de motivation pour connaître son projet d’apprentissage.

3) Installer de nouvelles habitudes/stratégies mentales pour CHOISIR et ne pas subir son apprentissage.

4) devenir AUTONOME et indépendant dans son apprentissage tout en renouant avec le plaisir d’apprendre.

Par cette pédagogie des 5 gestes mentaux qui sont à l’origine de l’apprentissage (Attention-Mémorisation-Compréhension-Réflexion-Imagination), l’apprenant va prendre conscience de ses ressources. Par la pratique du « dialogue pédagogique » (suite à des activités concrètes d’apprentissage), le fonctionnement mental va être mis en lumière. Il pourra alors être déployé, complété et transféré dans les apprentissages. La qualité de l’écoute pendant ce dialogue est fondamentale car elle permet de révéler les ressources propres à chacun. Lors des accompagnements, l’apprenant est souvent le premier à être autant surpris qu’émerveillé de ses découvertes, permettant ainsi de (re)prendre confiance en soi et en ses compétences.

Découvrir ses propres stratégies mentales permet donc de (re)prendre confiance, de déployer stratégies et efficacité dans le travail, d’associer le plaisir à l’apprentissage tout en s’émerveillant de son propre fonctionnement.

Alors quand consulter un orthopédagogue ? Quand l’élève :

- travaille beaucoup et n’est pas content de ses résultats

- manque de motivation/confiance dans ses apprentissages

- a besoin d’apprendre plus facilement et plus efficacement

- fait face à des difficultés :

*d’attention/mémorisation/compréhension/réflexion/imagination

*d’organisation/anticipation/planification /inhibition/flexibilité mentale

Pour enrichir ma pratique (après 4 années de formation en Gestion Mentale), je continue à me former avec passion et sans relâche sur les problématiques et troubles d’apprentissage.

2023 : Formation TRANSFERT en situation scolaire (IF Belgique) 

2023: Formation FONCTIONS EXÉCUTIVES (Édiformation) 

2023: Formation FONCTIONS EXÉCUTIVES (Annie Lussier)

2023: Formation « Projet de Sens/ Motivation » dans les apprentissages (IF Belgique)                                

2022 : Formation OPTIFEX, « fonctions exécutives dans l’apprentissage » (Clinique Optineurones)

2022 : certification d’Orthopédagogue en Gestion Mentale (institut DECLIC, IIGM)

2017-2021 : Formation en Gestion Mentale (institut DECLIC)